Une nouvelle campagne de sensibilisation contre le harcèlement scolaire
commence jeudi 9 novembre. Un questionnaire va être transmis du CE2 à la
terminale.https://www.francetvinfo.fr/societe/education/harcelement-a-l-ecole/harcelement-scolaire-un-questionnaire-pour-aider-les-victimes_6173100.html
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différents éléments peuvent être considérés en matière de harcèlement :
- sont souvent placés ensemble des adolescents qui se trouvent dans ou autour de leur période critique septennale des 14 ans... (ou aussi années P17/i17) des tensions sont alors possibles puisqu'il s'agit d'une période pouvant être à l'origine d'effets individuels mais aussi collectifs de pulsions et de désinhibition...
- harceleurs : leurs problèmes sont à voir et prendre en compte, (jalousie, insatisfaction, autres problèmes personnels) car ils ont probablement souvent tendance à harceler parce qu'ils ont des problèmes... mais aussi peut-être se trouvent-ils dans un jour ou épisode pulsions (jour critique émotionnel hebdomadaire ou épisode critique semestriel par exemple)
- harcelés : d'ordinaire on a la capacité de résister sauf si survient un jour ou épisode critique (marion et lucas par exemple, souvent cités, se sont suicidés en configuration identique de leurs rythmes psychiques (l'habituel jour des suicides qu'est le jour critique émotionnel (le même E8) tous deux aussi en épisode critique semestriel en période critique septennale... (ce sont là des éléments "dépression" - fragilisants - survenus ensemble à un moment donné en raison de rythmes psychiques en gigogne)
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